Vol. 26, No 3 (2009)
Sumário
Editorial
| Editorial |
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Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi |
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Artigos
| A balança de Roberval e o segredo do seu mecanismo |
Resumo
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Fernando Lang da Silveira, Rolando Axt, André Koch Torres de Assis |
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| Las unidades en problemas de Física para escuela secundaria |
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Consuelo Escudero, Sonia Beatriz González |
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| Motor elétrico de Faraday: uma montagem para museus e laboratórios didáticos |
Resumo
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Osmar Henrique Mourada Silva, Carlos Eduardo Laburú |
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| Produção de fotografias estroboscópicas sem lâmpada estroboscópica |
Resumo
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Marco Adriano Dias, Helio Salim de Amorim, Susana de Sousa Barros |
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| Una estrategia metacognitiva y de autorregulación en la resolución de problemas en Física |
Resumo
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María Rosa Suárez Vargas, Leonor Cudmani |
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| Ensino a distância e tecnologias na educação: o estudo de fenômenos astronômicos |
Resumo
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Tatiana da Silva |
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| Um perfil da pesquisa em ensino de Astronomia no Brasil a partir da análise de periódicos de ensino de ciências |
Resumo
PDF
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Jayme Marrone Júnior, Rute Helena Trevisan |
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| Ensino de Física nas séries iniciais: um estudo de caso sobre formação docente |
Resumo
PDF
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Cristiane Rodrigues de Rodrigues, Suzana Maria Coelho, Aline Scaramuzza Aquino |
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| Análise e classificação das questões das dez primeiras olimpíadas brasileiras de astronomia e astronáutica |
Resumo
PDF
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Julio Daniel Blanco Zárate, João Batista Garcia Canalle, José Mateus Nobre da Silva |
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| O laboratório didático nos discursos de professores de Física: heterogeneidade e intertextualidade |
Resumo
PDF
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Saionara Moreira A. das Chagas, Isabel Martins |
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Informes
| Informes |
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Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi |
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN 1677-2334, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil
